SAMHANDLINGSVERKTØY PÅ
NETT
Hva er et samhandlingsverktøy?
Samhandlingsverktøy er verktøy som opptil flere kan
bruke sammen og samtidlig. Uavhengig av hvor du bor og når en vil bruke
verktøyet. Med et samhandlingsverktøy kan en samarbeide opptil flere om en
felles oppgave/tema. Et slikt verktøy er med på å bedre/øke kommunikasjonen,
samarbeidet, kreativiteten og lærdommen. Også et slikt verktøy gir brukerne
muligheten til å delta og være med aktivt til å utforme et «produkt». For noen
år tilbake kunne en bruke pc og nettet til lese og laste ned informasjon, mens
nå kan mer eller mindre alle være aktive. Et eksempel på et samhandlingsverktøy
er wikipedia, hvor alle kan dele og kommentere det som blir lagt ut. Med slike
samhandlingsverktøy er man også blitt «avhengig» av at mennesker er aktive og villige
til å dele sin kunnskap.
Eksempler på samhandlingsverktøy:
Blogg:
Alle
som vil kan blogge. Her kan en blogge og skrive om hva en vil og andre kan
komme med innspill og kommentarer. Med blogg reflekterer en over tema som en er
interessert i, erfaringer, opplevelser, tanker m.m. Som lærer kan en opprette
en klasseblogg hvor fag står i sentrum.
Prezi:
Med
dette programmet kan en samarbeide i sanntid. Den kan hjelpe deg med å
organisere og dele dine ideeer. Med Prezi kan en zoome inn og ut av sine
presentasjoner.
google.no
Mitt eksempel på en prezi: http://prezi.com/fawdhhya_afj/elvis/?utm_source=website&utm_medium=prezi_landing_related_solr&utm_campaign=prezi_landing_related_owner
Wiki:
Er
en spesiell type hypertekst-samling av dokumenter. En wiki er en eller flere
nettsider laget med det mål å gi lesere muligheten til å bidra med og endre på
innhold ved bruk av et «markup-language» (digitalt språk med syntaksregler for
formatering). (Hentet fra wikipedia.no)
google.no
Mine tanker om samhandlingsverktøy:
Som lærerstudent har jeg fått innblikk i noen av disse
verktøyene. Noen er mer krevende enn andre å sette seg inn i, men jeg har sett
og erfart lærdommen av dem. Ved bruk av samhandlingsverktøy kan en bedre og øke
kommunikasjonen, kreativiteten, kunnskapen, aksepten for annen tenkning,
medlæring, skape diskusjoner, hjelpe hverandre/samarbeid, lære av hverandre m.m.
I et klasserom kan det være med på å øke motivasjon for videre læring.
